« PROPS » explore les relations entre les esthétiques ou systèmes liés à la pédagogie et le champ de l’Art.

Dans son livre « Inventing Kindergarten », Norman Brosterman étudie comment la pédagogie à l’intention des enfants en âge pré-scolaire, développée au début du 19ème siècle par Friedrich Froebel (1782-1852), a influencé les inventeurs du modernisme. L’approche de Froebel, basée sur l’utilisation... Lire la suite